Percorsi per la transizione al digitale secondo le aree di competenza e i livelli di padronanza previsti dal DigComp 2.2

Questo percorso intende fornire un ambiente per sviluppare idee di progettazione per arricchire le strategie didattiche e diffondere l'uso consapevole degli strumenti digitali in un contesto specifico come quello dell'apprendimento e della pratica consapevole ed esperta dell'alfabetizzazione funzionale per l'esercizio della cittadinanza attiva